RESUM DE LES NORMES DE FUNCIONAMENT INTERN

1. HORARI MARC DEL CENTRE

Per evitar possibles responsabilitats envers l'alumnat, les portes d’accés del carrer es tancaran:

• a les 8.10 i no es tornaran a obrir fins les 8.55,
• de les 11.00 fins les 11.30,
• de les 13.30 fins les 13.40 i no es tornaran a obrir fins les 15.30.

L'alumnat que no arribi a l’hora, sense justificació, podrà accedir al Centre, però se'n farà càrrec el professorat de guàrdia fins a l’hora de classe següent.

L’alumnat que arribi més tard de deu minuts després que hagi tocat el timbre no podrà entrar a l’aula i romandrà a càrrec el professorat de guàrdia fins a l’hora de classe següent.

Tot alumne/a que arribi tard més de deu minuts, signarà a Consergeria el control de retards i això serà comptabilitzat en el seu expedient d’assistència.

2. CONTROL D’ASSISTÈNCIA

• L’assistència de l’alumnat és obligatòria, ja que afavoreix i garanteix un bon seguiment del curs.
• Quan l’alumnat hagi faltat, cal que justifiqui l’absència al tutor o tutora mitjançant un imprès. Aquest imprès és a l’agenda, a la consergeria i també està disponible a la pàgina web del Centre.
• Si un/a alumne/a necessita sortir del Centre, cal que s’anoti a l’agenda la durada i el motiu de la sortida. En cas que no s’hagi pogut preveure, és imprescindible que algú de la família vingui a buscar l’alumne/a o truqui per telèfon autoritzant la sortida.
• El Centre disposa d’un control d’assistència informatitzat. Cada dia els pares, les mares o els tutors legals seran advertits amb un SMS si el seu fill/la seva filla ha faltat a classe.
• El professorat passarà llista a cada hora de classe i anotarà les absències en el full adjunt a aquesta Carpeta d’inici de curs
• El tutor o la tutora lliurarà, mensualment a les famílies, un informe detallat de totes les faltes comeses per l’alumne/a durant el curs escolar, amb la informació de si han estat o no justificades.
• Es considera falta injustificada tot retard de més de deu minuts.

3. NORMES DE CONVIVÈNCIA BÀSIQUES.

Una actitud de respecte mutu entre totes les persones que compartim l'ús del recinte escolar (Primària i Secundària) i un tracte correcte de les instal·lacions faran més agradable i profitosa la permanència de tothom al Centre.

Afavorirà aquest objectiu:

1. El fet que mantinguem netes, endreçades i a punt per al seu ús, tant les aules com els lavabos, la biblioteca, els passadissos, els patis.
2. El fet de ser puntual tant a les entrades a l’Institut com en els canvis d’aula.
3. El fet de no portar visible cap aparell de música, jocs, pilota, etc. des del moment que s’entra al recinte de l’Institut.
4. El fet de conèixer i complir la normativa del lloc o entitat on es desenvolupi una activitat de suport a la tasca docent.
5. El fet que respectem la normativa vigent, que no permet el consum d'alcohol ni de tabac en el recinte escolar.
6. El fet que l'alumnat no entri, sense autorització, a la sala de professorat, a la secretaria, a la consergeria, al despatx de Direcció, ni a la de prefectura d’estudis i coordinació pedagògica.
7. El fet que al final de la jornada l'alumnat deixi les cadires sobre les taules per tal que es pugui fer la neteja més acuradament.
8. El fet que, per qüestions d'higiene, després de la classe d'Educació física no es porti el xandall, o la mateixa roba, ni el mateix calçat amb què s’ha fet la classe.
9. El fet de no faltar al decòrum ni amb l'actitud ni amb l'aspecte personals, tant en les activitats escolars com en les de suport a la tasca docent fora del Centre. L’alumnat vestirà amb adequació en cadascuna de les activitats acadèmiques: roba de piscina al Club Esportiu Mediterrani, roba d’esport a les classes d’educació física al pati i roba de carrer per assistir a les classes a l’aula. Això inclou que l’alumnat no portarà complements de caire polític ni religiós i es traurà la gorra a l’entrar al recinte de l’Institut. En les activitats de suport a la tasca docent (visites a museus, exposicions, etc.; assistència al teatre; viatges d’estudi,...) el professorat que organitzi l’activitat farà esment de quina serà la vestimenta adequada per portar a terme l’activitat.
10. El fet que en cap moment s'adoptin actituds perilloses o incòmodes per a un mateix o per als altres.
11. El fet que a les hores d'esbarjo l'alumnat no resti a les aules ni a les grades, ni a les zones de pas (escales, vestíbuls i passadissos) sinó que sigui al pati, a la biblioteca o a l’aula d’informàtica.
12. El fet que, en cas d'absència d'un professor o d'una professora, la delegada, o el delegat, n'informi el professorat de guàrdia, mentre que la resta del grup-classe no surti de l'aula on s'imparteix normalment l'activitat.
13. El fet de que l’alumnat no entri en una aula que no sigui la que li correspon.
14. El fet de no tenir connectat el telèfon mòbil, l’alarma del rellotge o cap altre aparell que destorbi el desenvolupament d’una activitat comuna dins o fora del Centre,...
15. El fet de tenir l’ordinador connectat només en els espais de temps que el professor o la professora ho requereixi. No es connectarà a cap altre espai que no sigui a l’aula (ni pati, ni passadissos ni biblioteca a l’hora de l’esbarjo).
16. El fet d'utilitzar les pistes esportives i el pati del Centre únicament en l'horari establert i no jugar a pilota enlloc més que a les pistes, mai en els porxos ni on pugui malmetre’s res.
17. El fet de no entrar al recinte escolar ni circular-hi amb bicicleta. Cal portar la bicicleta a l’aparcament i retirar-la caminant.